DIDACTICA UNIVERSITARIA

Despues de conocer acerca de la didactica universitaria, puedo darme cuenta de las carencias que tienen la educación superior en la cual fui formada.No solo tener el saber acerca de un tema me da la garantia de poder traspasarlo al alumno, sino que se debe tener conocimientos de pedagogía, ser maestro conocedor de sus estudiantes como seres unicos que tienen formas distintas de aprendizaje, esto es lo ideal pero no siempre se logra.Es por esto que actual mente se esta trabajando para poder tener una formación universitaria de excelencia.
Con lo dicho anteriormente no podemos dejar de lado nombrar a todos aquellos establecimientos de educación superior que han surgido estos ultimos años, que a mí parecer en cierto modo juegan con los sueños de jovenes inexpertos y les presentan un panorama educativo maravilloso que no siempre se cumple dejando a profesionales mal formados y desmotivados.
Por esto yo creo que debe haber una reforma ministerial y de cada universidad para poder asi entregar profesionales de calidad al pais ya que una nación surge en gran parte con la educación.

Para empezar esta reflexión, no puedo dejar de expresar lo dificil que hacer el intento de expresarse a travez de la escritura pero tratare de ir mejorando, es un desafio que espero superar.
El tema que quiero comentar es relacionado con el texto que habla del error como estrategia didactica;y empezare citando la comparación didactica de M.Tupper "el error es una planta resistente: florece en cualquier terreno", desùes de leerlo puedo decir que nunca habia pensado, en el error como intrumento de aprendizaje,pero a lo largo de mi vida de estudiante y actualmente como profesional lo utilizo sin darme cuenta, como dice el refran popular "echando a perder se aprende", analizar esto detenidamente, creo que debemos utilizarlo de manera que los estudiantes obtengan de las falenciaslos conocimientos para no volver a repetirlos.Pero esaqui donde me pregunto ¿estaremos preparados realmente para un aprendizaje de este tipo?, por lo que esde suma importancia que el profesor oriente al alumno y con esto el aprendizaje. Todo aprendizaje conlleva un cambio y la adquisición de conocimientos y habilidades.
Para producir el cambio debemos reutilizar la información para asi poder guiar al alumno en el proceso y poder actuar, ya que la equivocación puede deberse a varias situaciones, por eso debemos permitirla.
Con esto tambien debemos preguntarnos ¿tenemos la evaluaciones correctas? .